画天才少儿美术推理阶段

少儿美术推理阶段是指9-16岁少年儿童在美术学习过程中为了更好地理解、掌握、创造美术作品而经历的思维转换和认知推理的过程。在这个阶段，少年儿童的美术学习已经不再只是基本技能的掌握，还需要他们应用所学知识和技能，进一步理解和运用计划和设计等元素。主要特点如下：

1. 组合转换：在漫长的美术学习过程中，少年儿童已经能够熟练地掌握和应用组合转换的基本技巧。例如，将几个不同的基本形状组合在一起，形成一个新的复杂形状，运用所掌握的技巧和手法，实现自己的艺术创意。

2. 创造整体：在设计美术作品时，少年儿童需要考虑更全面的因素，例如所使用的材料、所表现的情感和氛围、作品的功能等等。他们需要从整体出发，并逐步进行分解和细化，从而实现自己的创意和设计。

3. 创意表达：在美术推理阶段，少年儿童需要对自己的创作进行更深入的理解和推敲，运用推理思维，创造更独特的艺术表现。例如，在初步分析主体和背景的关系后，少年儿童需要通过不同的视角和表现手法，更好地实现自己的艺术创意，达到更深层次的艺术表达。

4. 自我表达：在美术推理阶段，少年儿童将逐渐培养出独立思考和自我表达的能力，他们能够运用所学知识和技能，创造出自己的个性化艺术作品，向外展现自己的独特价值观和想法。

在美术推理阶段，少年儿童通过对美术领域的深入研究和了解，从而逐渐形成自己的美学观念和艺术风格，并表现出更好的艺术表达和自我创造力。